氣候知多少——中外氣候教育的日常 什么是氣候教育？

 

2007年，國務(wù)院頒布《節(jié)能減排全民行動實(shí)施方案》，包括九個專項行動，其中青少年行動和學(xué)校行動的主要內(nèi)容是：積極開展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學(xué)校主題教育和社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識。

 

2010年，發(fā)布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》（簡稱《規(guī)劃綱要》），以《規(guī)劃綱要》在“戰(zhàn)略主題”部分提出要“重視可持續(xù)發(fā)展教育”為標(biāo)志，中國可持續(xù)發(fā)展教育進(jìn)入了一個新歷史發(fā)展時期。

 

2012年，推出中國氣候變化教育項目，該項目由中國國際民間組織促進(jìn)會啟動，該項目將與全國五省十市的百所初中和職業(yè)教育學(xué)校攜手，共同關(guān)注青少年群體參與氣候變化的教育行動。

 

2015年，開展“厲行節(jié)約學(xué)校在行動”節(jié)約型校園建設(shè)主題宣傳活動，活動主要由六部分組成：“厲行節(jié)約 學(xué)校在行動”建設(shè)節(jié)約型校園主題宣傳活動、2015中國教育節(jié)能論壇、節(jié)能宣傳作品征集活動獲獎作品頒獎與展示、全國節(jié)約型校園建設(shè)新技術(shù)新產(chǎn)品展示活動、 “友寶”節(jié)能公益行動啟動儀式、節(jié)能環(huán)保低碳大篷車進(jìn)校園等活動。 內(nèi)/容/來/自:中-國/碳-排*放^交%易#網(wǎng)-tan p a i fang . com