從“生態(tài)包袱”到“綠色財(cái)富”：河北這樣變“碳”為寶

 “燃煤鍋爐煙氣排出后，經(jīng)過凈化、吸附、解析等流程，將二氧化碳捕集提純，就可以作為生產(chǎn)醋酸的原料了。”河北建滔能源發(fā)展有限公司行政經(jīng)理牛文平興致勃勃地介紹說，目前公司已經(jīng)形成穩(wěn)定運(yùn)行的碳捕集、碳利用生產(chǎn)線。 本`文內(nèi).容.來.自：中`國`碳`排*放*交*易^網(wǎng) t a npai fan g.com

  走入位于河北省邢臺(tái)市內(nèi)丘縣的河北建滔能源發(fā)展有限公司碳捕集區(qū)，記者看到，在高聳的燃煤鍋爐附近，金屬管道縱橫交錯(cuò)，連接著幾座巨大的藍(lán)色高塔。一旁的大屏幕上，實(shí)時(shí)顯示著碳產(chǎn)生、碳捕集等全流程數(shù)據(jù)。 本+文`內(nèi)/容/來/自:中-國-碳-排-放-網(wǎng)-tan pai fang . com

  “過去，企業(yè)每年需購買二氧化碳10萬噸。而現(xiàn)在，通過二氧化碳捕集回收，不僅節(jié)省了原料成本，還可取得可觀的環(huán)境效益，據(jù)測(cè)算，企業(yè)每年回收的二氧化碳量，相當(dāng)于近萬畝森林一年的碳吸收總量。”牛文平說。 本文+內(nèi)-容-來-自；中^國_碳+排.放_(tái)交^易=網(wǎng) t a n pa ifa ng .c om

本%文$內(nèi)-容-來-自；中_國_碳|排 放_(tái)交-易^網(wǎng)^t an pa i fang . c om

　　河北建滔能源發(fā)展有限公司的碳捕集項(xiàng)目。（受訪單位供圖）

  從“排碳大戶”到“捕碳先鋒”，近年來，河北不少企業(yè)開始探索推進(jìn)碳捕集、碳利用及碳封存工作。河北省生態(tài)環(huán)境廳應(yīng)對(duì)氣候變化與對(duì)外合作處王云靜告訴記者，目前，河北通過試點(diǎn)示范、搭建技術(shù)平臺(tái)、強(qiáng)化金融賦能、建立降碳產(chǎn)品方法學(xué)體系等推進(jìn)碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展，將相關(guān)示范項(xiàng)目納入省級(jí)碳減排項(xiàng)目范圍，開展減排量核定登記，推動(dòng)企業(yè)碳減排資產(chǎn)價(jià)值實(shí)現(xiàn)。 本+文+內(nèi)/容/來/自:中-國-碳-排-放（交—易^網(wǎng)-tan pai fang . com

本*文@內(nèi)-容-來-自；中_國_碳^排-放*交-易^網(wǎng) t an pa i fa ng . c om

　　河鋼集團(tuán)工作人員展示“負(fù)碳石”樣品。（受訪單位供圖） 禸嫆@唻洎：狆國湠棑倣茭昜蛧 τāńｐāīｆāńɡ.ｃōｍ

  作為傳統(tǒng)工業(yè)大省，河北碳排放主要集中在電力、鋼鐵、建材等重點(diǎn)行業(yè)，其中鋼鐵行業(yè)排放量最大、占工業(yè)領(lǐng)域碳排放一半以上。 本%文$內(nèi)-容-來-自；中_國_碳|排 放_(tái)交-易^網(wǎng)^t an pa i fang . c om

  在北京科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，記者看到使用二氧化碳和鋼渣生產(chǎn)出的“負(fù)碳石”樣品。“這是我們和北京科技大學(xué)共同開展的鋼渣固碳項(xiàng)目，可利用鋼渣直接捕集利用煙氣中的二氧化碳，生產(chǎn)仿古建材等負(fù)碳材料，每噸鋼渣可固定約180公斤的二氧化碳。”河鋼集團(tuán)可持續(xù)發(fā)展研究中心主任田京雷說，目前，集團(tuán)已在唐鋼新區(qū)建設(shè)鋼渣固碳千噸級(jí)工業(yè)示范項(xiàng)目。

本`文@內(nèi)/容/來/自:中-國^碳-排-放^*交*易^網(wǎng)-tan pai fang. com

  “我們目前重點(diǎn)圍繞鋼鐵生產(chǎn)場(chǎng)景著力開展低成本、規(guī)?；疾都?、碳利用和碳封存技術(shù)研發(fā)。”田京雷說，同時(shí)，集團(tuán)正在積極創(chuàng)建碳數(shù)據(jù)管理平臺(tái)，加強(qiáng)鋼鐵行業(yè)碳減排核算體系建設(shè)，為進(jìn)入全國統(tǒng)一碳市場(chǎng)做準(zhǔn)備。 禸嫆@唻洎：狆國湠棑倣茭昜蛧 τāńｐāīｆāńɡ.ｃōｍ

【版權(quán)聲明】本網(wǎng)為公益類網(wǎng)站，本網(wǎng)站刊載的所有內(nèi)容，均已署名來源和作者，僅供訪問者個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞之用，如有侵權(quán)請(qǐng)權(quán)利人予以告知，本站將立即做刪除處理（QQ：51999076）。