北京大興成立碳中和大中小幼一體化聯(lián)盟，覆蓋40余所學(xué)校

4月19日，在第55個(gè)世界地球日來(lái)臨之際，北京市教委在大興區(qū)組織召開(kāi)全市中小學(xué)綠色低碳教育現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)。會(huì)上，大興區(qū)碳中和大中小幼一體化聯(lián)盟正式成立。

記者了解到，為有效推廣可示范、可借鑒和可復(fù)制的好做法和好經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)增強(qiáng)參會(huì)人員的互動(dòng)體驗(yàn)感，此次現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)特設(shè)了在大興區(qū)第八小學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩調(diào)研的環(huán)節(jié)。

呼吁人人參與低碳生活，該環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為零碳會(huì)議形式，會(huì)前發(fā)放二維碼，邀請(qǐng)參會(huì)人員攜帶廢舊書(shū)報(bào)、二手衣物等參與“低碳無(wú)極限”舊書(shū)循環(huán)再利用，“點(diǎn)石成金屋”智能垃圾分類(lèi)，“愛(ài)心驛站”一張紙獻(xiàn)愛(ài)心智能回收，以及“碳減排、愛(ài)循環(huán)”二手衣物循環(huán)再利用4項(xiàng)應(yīng)用場(chǎng)景的趣味互動(dòng)，集齊4枚碳幣即可獲得零碳會(huì)議碳幣紀(jì)念標(biāo)識(shí)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參會(huì)人員走進(jìn)大興區(qū)第八小學(xué)，沉浸式體驗(yàn)參觀31處綠色低碳應(yīng)用場(chǎng)景及學(xué)生們的低碳作品。

在現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)上，大興區(qū)第八小學(xué)、北京印刷學(xué)院、大興區(qū)教委、大興區(qū)生態(tài)環(huán)境局、北京教育科學(xué)研究院分別從不同角度進(jìn)行綠色低碳教育經(jīng)驗(yàn)分享。

治理減碳，鼓勵(lì)師生的節(jié)能行為，引導(dǎo)其養(yǎng)成節(jié)約水、電等習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)減排；科技減碳，改造用能端，用清潔能源替代傳統(tǒng)能源，屋頂光伏發(fā)電68萬(wàn)度，減排65萬(wàn)千克，節(jié)約電費(fèi)15萬(wàn)元；教育減碳，通過(guò)綠色低碳課程使學(xué)生掌握知識(shí)技能，養(yǎng)成行為習(xí)慣與生活方式，成為生態(tài)文明小達(dá)人，進(jìn)而帶動(dòng)家長(zhǎng)、影響社會(huì)……大興區(qū)第八小學(xué)校長(zhǎng)李曙東在現(xiàn)場(chǎng)介紹了該校開(kāi)展綠色低碳教育的經(jīng)驗(yàn)。

記者注意到，大興區(qū)第八小學(xué)與企業(yè)合作研發(fā)了有意義、有意思的“碳幣”評(píng)價(jià)軟件，模擬環(huán)交所的碳交易，通過(guò)校園能源平臺(tái)，將教育教學(xué)的碳排放劃分到各班及學(xué)生個(gè)人注冊(cè)賬號(hào)，再將學(xué)生個(gè)人的垃圾分類(lèi)、綠色出行、光盤(pán)行動(dòng)、植樹(shù)造林等，換算成“碳幣”，用以學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行校園“碳交易”，甚至可以直接兌換作業(yè)本、筆、書(shū)包等學(xué)習(xí)用品。

當(dāng)天，大興區(qū)教委還牽頭成立了“北京市大興區(qū)生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展—教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”，同步建立以大興八小作為核心組長(zhǎng)學(xué)校，38所中小幼、4所高校、1家企業(yè)、1家指導(dǎo)單位共同參與的大興區(qū)碳中和大中小幼一體化聯(lián)盟。未來(lái)，聯(lián)盟將大力實(shí)施“三個(gè)減碳”行動(dòng)，通過(guò)在硬件提升和軟件輔助、特色課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)實(shí)踐、碳幣特色綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方面綜合實(shí)施、同步發(fā)力，各方聯(lián)動(dòng)共同推進(jìn)中小學(xué)校綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展。

記者了解到，《北京市綠色低碳發(fā)展國(guó)民教育體系建設(shè)實(shí)施方案》已正式發(fā)布。下一步，北京市教委將聚焦“綠色低碳教育”主題，探尋立德樹(shù)人路徑，學(xué)校、家庭、社會(huì)、政府四方聯(lián)動(dòng)，積極探索推動(dòng)綠色低碳教育高質(zhì)量發(fā)展，將綠色低碳發(fā)展融入教育教學(xué)，以綠色低碳發(fā)展引領(lǐng)提升教育服務(wù)貢獻(xiàn)力。

編輯 繆晨霞

校對(duì) 盧茜