他是最年輕的新晉院士，算出中國碳家底，從此國際談判我們有了底氣 原創(chuàng) 我是科學人 我是科學人
歷屆兩院院士增選結(jié)果揭曉時，名單中最年輕的那個，歷來都很受矚目。
從事金屬納米材料及亞穩(wěn)材料研究的盧柯，他入選院士時年僅38歲；從事有機化學研究的麻生明，他當選院士時年僅40歲；從事生物化學研究的邵峰，當選院士時只有43歲……
今年的“最年輕院士”，落在了45歲的樸世龍身上。
作為
北京大學城市與環(huán)境學院生態(tài)學系教授，樸世龍的重點研究方向是全球變化與陸地生態(tài)系統(tǒng)中的陸地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)等。而這個研究方向，讓他在2020年獲得了“科學探索獎”的300萬元獎金。
什么方向？能值300萬獎金？
碳循環(huán)，指的是碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、大氣圈以及水圈中不斷循環(huán)交換的過程。這個循環(huán)過程，是地球能維持一個適宜動植物生長活動溫度的關(guān)鍵。
一般來說，科學家們在評估人類活動所造成的
碳排放對地球的影響時，會重點參考全球“四大碳庫”的數(shù)值——即大氣碳庫、海洋碳庫、巖石圈碳庫以及陸地生態(tài)系統(tǒng)碳庫。
“四大碳庫”中，大氣碳庫的大小是最小的，其主要作用是承擔海洋與陸地生態(tài)系統(tǒng)碳庫的紐帶；海洋碳庫決定著大氣中的二氧化碳濃度；巖石圈碳庫是“四大碳庫”里最大的一個，周轉(zhuǎn)時間也它們當中最長的……至于陸地生態(tài)系統(tǒng)碳庫，因為它涵蓋的內(nèi)容比較多，則一直是“四大碳庫”中最難估算數(shù)值的一個。
而樸世龍的研究方向，也正在此。
陸地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)，簡單來說，就是一個
綠色植物通過光合作用，吸收掉大氣中的二氧化碳，然后再通過生物過程將它釋放回大氣的過程。
它的難點在于，想拿到一個有關(guān)這個過程的準確數(shù)值，需要綜合考慮多方因素。
比如，全球50%以上的植被碳和近1/4的土壤有機碳貯存在于熱帶森林和熱帶草原生態(tài)系統(tǒng)，另外約15%的植被碳和近18%的土壤有機碳貯存在溫帶森林和草地，剩余部分的陸地碳蓄積則主要發(fā)生在北部森林、凍原、濕地、耕地及沙漠和半沙漠地區(qū)。想知道某個地區(qū)或國家的陸地生態(tài)系統(tǒng)碳庫的儲值，就得把這些綜合因素合并考慮進去。
再加上植被碳庫和土壤有機碳庫中還包含不同的子碳庫，其周轉(zhuǎn)時間或長或短，這些都對這一領(lǐng)域的科學家造成了不小的挑戰(zhàn)。
樸世龍不怕這樣的挑戰(zhàn)。
從研究生時期跟著導師進入這一領(lǐng)域后，他就一直想找到一個針對我國不同類型生態(tài)系統(tǒng)的碳收支估算方法。通過大量的資料核查、地面觀測和遙感觀測，再結(jié)合碳循環(huán)模型和大氣反演模型，終于被他找到了一種估算方法，填補了全球碳收支的主要空白區(qū)。
2017年以來，他本人多次被評為地球科學領(lǐng)域“全球高被引科學家。”
算出中國碳家底
對于我國來說，樸世龍這項研究的意義遠不止于此——它能算出我國的碳家底，也就是我國陸地生態(tài)系統(tǒng)碳收支的重要數(shù)據(jù)。
要知道，人類步入工業(yè)化社會以前，全球的碳循環(huán)基本上能維持在一種動態(tài)平衡狀態(tài)。但到了近代社會，人類的各種工業(yè)活動巨大地影響了這一平衡狀態(tài)，使自然環(huán)境需要額外吸收因人類排放出的大量的碳。人們耳熟能詳?shù)?ldquo;
節(jié)能減排”“
碳中和”等概念，都是基于這個提出的。而一個國家的發(fā)展，和碳排放量之間的聯(lián)系也越來越密切。
在我們還不能準確提供我國陸地生態(tài)系統(tǒng)碳收支數(shù)據(jù)時，西方國家經(jīng)常把“碳排放量”當成打壓我國經(jīng)濟發(fā)展的一個重要手段，并用所謂的“陸地生態(tài)系統(tǒng)
碳匯”（即被陸地生態(tài)系統(tǒng)吸收掉的碳量）來為自己爭取到更多的碳排放額度。
樸世龍通過研究發(fā)現(xiàn)，從上世紀80年代和90年代開始，中國陸地生態(tài)系統(tǒng)的碳儲量平均每年增加約1.9～2.6億噸。通過公式計算，這個數(shù)據(jù)可以幫我們抵消掉至少28%~37%工業(yè)碳排放量。而這個數(shù)據(jù)，歐洲只能達到7%～12%。
有了這份準確的數(shù)據(jù)，相當于為我國制定溫室氣體減排政策和參與聯(lián)合國氣候變化談判提供了一個重要的籌碼。同時，也為我國參與《京都議定書》談判增加了底氣。
樸世龍很低調(diào)，哪怕是此次當選中國科學院院士，也鮮少在媒體上見到他的個人專訪。只能從學生評價中拼湊出一個這樣的形象：工作狂、完美主義；對學生要求極高，但學生們會為他精心制作生日海報，甚至有學生因為聽過他的報告，將研究方向轉(zhuǎn)到氣候變化區(qū)域生態(tài)模擬。
這就是“樸神”，樸世龍。
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