“中國氣候傳播研究十年暨2020年氣候與健康傳播研討會”在京舉行

 12月12日，中國氣候傳播項目中心、廣西大學氣候與健康傳播研究中心與中國傳媒大學廣告學院、中南民族大學文學與新聞傳播學院共同主辦的“中國氣候傳播研究十年暨2020年氣候與健康傳播研討會”在京舉行。來自高校、政府、媒體、企業(yè)、社會組織與智庫機構的80余名專家學者及各界人士出席了研討會。 本+文+內/容/來/自:中-國-碳-排-放（交—易^網(wǎng)-tan pai fang . com

開幕式上，中國傳媒大學廣告學院院長丁俊杰教授在致辭中代表承辦方對各位嘉賓表示熱烈歡迎，并祝愿此次研討會圓滿成功。

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中國傳媒大學廣告學院丁俊杰院長致辭 主辦方供圖

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中國氣候傳播項目中心原副主任、中國人民大學新聞學院鐘新教授宣讀了中國氣候傳播項目中心專家委員會主任、國務院新聞辦原主任、中國人民大學新聞學院院長趙啟正教授的賀詞。在賀詞中，趙啟正充分肯定了十年來中國氣候傳播項目中心所做的工作和所付出的努力，強調為有效應對氣候變化，國際社會需要凝聚共識、攜手合作、擴大交流，幫助全社會和公眾更好地科學認識氣候變化，共同參與氣候治理。他希望項目中心在做好氣候傳播的同時能夠關心疫情傳播，祝愿中國氣候傳播項目中心十年后再創(chuàng)佳績，再續(xù)輝煌。

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中國氣候傳播項目中心主任、廣西大學新聞與傳播學院院長鄭保衛(wèi)教授發(fā)表了題為《回看十年 展望未來 不忘初心 再做貢獻》的致辭。他回顧了中國氣候傳播項目中心十年來所做的工作及取得的成績，感謝各位領導和專家的支持幫助，他表示，當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，尤其是今年年初突如其來的新冠肺炎疫情，對全世界、全人類都是一次嚴峻考驗和深刻警示，氣候傳播依然任重而道遠。今后要把氣候傳播的旗幟舉得更高，工作做得更好，隊伍練得更強，聲音傳得更響。 夲呅內傛萊源?。骇鎲┨?排*放^鮫*易-網(wǎng) τā ńｐāīｆāńɡ.ｃōｍ

廣西大學新聞與傳播學院院長鄭保衛(wèi)教授致辭 主辦方供圖

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中國傳媒大學廣告學院黨委書記劉靈主持開幕式 主辦方供圖

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為感謝和表彰十年來為氣候傳播理論研究和行動推廣做出貢獻的政府、企業(yè)、媒體、社會組織的領導、專家和朋友，項目中心設立了4個“中國氣候傳播十年獎”獎項，并在研討會上舉行了頒獎儀式。此外，會議期間還舉行了“城市看海”項目校企戰(zhàn)略合作簽約儀式，中國傳媒大學綠色低碳發(fā)展與品牌傳播研究中心與鼎藍水務集團股份有限公司共同簽訂了校企戰(zhàn)略合作書。中國傳媒大學廣告學院副院長楊鵬主持了簽約儀式。

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主題演講環(huán)節(jié)，中國氣候傳播項目中心專家委員會主任，中國工程院院士杜祥琬，中國氣候傳播項目中心顧問、新華社原副社長兼常務副總編輯馬勝榮教授，生態(tài)環(huán)境部宣教中心主任賈峰，中國氣候傳播項目中心顧問、深圳國際公益學院副院長黃浩明，黑龍江省氣象局局長、原中國氣象局社會服務中心主任潘進軍，中國氣候傳播項目中心形象大使、中國氣象局首席專家宋英杰，國務院新聞辦調研員詹安玲，廣西大學氣候與健康傳播研究中心主任吳海榮教授和蘇州大學傳媒學院賈鶴鵬教授先后發(fā)言，與大家分享了他們對如何認識當前國內外面臨的氣候變化與新冠肺炎疫情形勢，做好氣候與健康傳播的經(jīng)驗與體會。 禸*嫆唻@洎：狆國湠棑倣茭昜蛧 τāńｐāīｆāńɡ.ｃōｍ

杜祥琬在題為“能源轉型與碳中和”的演講中表示，中國要在“2030年前實現(xiàn)碳達峰”和“2060年前實現(xiàn)碳中和”兩大目標任重道遠；他認為雖然中國和全球能源轉型有著共同方向，但兩者在能源結構轉型階段，以及從碳達峰到碳中和時間點上都有不同；他對碳中和的三要素，即節(jié)能提效、替代和發(fā)展碳匯（和碳移除）作了闡釋。他認為我國氣候傳播研究十年成就巨大，希望今后能為推動我國應對氣候變化和能源低碳轉型做出更大貢獻。 內.容.來.自：中`國*碳-排*放*交*易^網(wǎng) t a npai fa ng.com

馬勝榮認為，我國氣候傳播研究將學術研究引進了一個全新的領域，氣候傳播研究是實踐意義上的具有國際視野的研究。十年來中國氣候傳播研究成果豐碩，聚集和培養(yǎng)了一批氣候傳播研究人才，今后要加強在應對氣候變化過程中政策和行動研究方面的不足，并將其作為研究重點。 內.容.來.自：中`國*碳-排*放*交*易^網(wǎng) t a npai fa ng.com

賈峰以“故事與氣候傳播”為主題，認為喚起受眾的興趣很重要，好的故事成功了一半，好的渠道事半功倍。

黃浩明圍繞著“民間組織為什么需要參與聯(lián)合國氣候變化大會”“民間力量如何參與”等問題展開論述，構建了民間力量與氣候傳播的國際影響力模型，認為其核心問題是要解決參與全球氣候治理專業(yè)人才的培養(yǎng)機制，這需要從國家意識、合作體系、能力提升、人才培養(yǎng)等方面發(fā)力。 本*文`內/容/來/自:中-國-碳^排-放“交|易^網(wǎng)-tan pai fang . c o m

宋英杰從氣候態(tài)的節(jié)氣尺度辨識問題、特定節(jié)氣氣候態(tài)的區(qū)劃問題、節(jié)氣養(yǎng)生的天氣前置條件問題、節(jié)氣氣候時段的伸縮與漂移問題四個方面講述了他對于節(jié)氣養(yǎng)生的氣象思考。 本`文內.容.來.自：中`國`碳`排*放*交*易^網(wǎng) t a npai fan g.com

潘進軍從氣候與健康傳播形勢和需求、氣候資源品牌及其傳播效應、地方優(yōu)勢資源和服務案例三大方面，講述了氣候與健康傳播對生態(tài)旅游業(yè)發(fā)展的助燃作用。 禸嫆@唻洎：狆國湠棑倣茭昜蛧 τāńｐāīｆāńɡ.ｃōｍ

詹安玲在發(fā)言中談了她學習“十四五”規(guī)劃的心得體會，認為“十四五”規(guī)劃的核心要義是三個“新”——新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局，并對此展開論述。她提出要圍繞三個“新”做好氣候傳播，服務黨和國家工作大局。

吳海榮在《氣候與健康傳播融通的基礎與路徑》的演講中，提出了“氣候變化威脅就是健康威脅，氣候變化應對就是健康應對”的鮮明觀點，并據(jù)此從背景、可行之道、基礎、實施路徑等方面做了系統(tǒng)論述。他認為氣候與健康傳播融通的基礎在于兩個科學事實、兩個心理機制、兩個佐證，并闡述了氣候與健康傳播融通的五條路徑。

賈鶴鵬分析了政治極化對氣候變化態(tài)度與健康行為的影響，呼吁將更多的社會政治因素納入健康傳播研究之中，要正確引導極化態(tài)度等。

在嘉賓對話環(huán)節(jié)，二十余位中國氣候傳播項目中心團隊成員和長期參與氣候傳播理論研究和行動推廣工作的嘉賓，共同回顧了氣候傳播十年歷程，展望其未來發(fā)展，把紀念中國氣候傳播研究十年活動推向高潮。 本文@內/容/來/自:中-國-碳^排-放-交易&*網(wǎng)-tan pai fang . com

參加圓桌對話的嘉賓合影 主辦方供圖 本+文內.容.來.自：中`國`碳`排*放*交*易^網(wǎng) ta np ai fan g.com

在分論壇討論中，專家學者和研究生圍繞“氣候傳播理論與實踐”“公共衛(wèi)生事件中的新聞發(fā)布與危機傳播”和“新冠肺炎疫情中的健康傳播”三個主題展開研討。廣西大學吳海榮、覃哲和中國傳媒大學鞠立新分別主持了三場分論壇。 內.容.來.自：中`國`碳#排*放*交*易^網(wǎng) t a np ai f an g.com

在大會發(fā)言環(huán)節(jié)，中南民族大學徐紅、中國社會科學院西亞非洲研究所李玉潔、中國中醫(yī)藥報王淑軍、中國傳媒大學唐遠清、湖北省節(jié)能監(jiān)察中心項定先、綠色創(chuàng)新發(fā)展中心汪燕輝、清華大學蔡聞佳、平頂山學院劉立成、國家兒童醫(yī)學中心余易安、深圳標普科技研究院劉曉婷等作了發(fā)言。新鄉(xiāng)學院祁曉霞教授主持了大會發(fā)言。

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在隨后舉行的閉幕式上，徐紅、唐遠清、中國人民大學黃河匯報了三個分論壇的討論情況。鄭保衛(wèi)作大會總結，他認為，這次研討會既是一個“總結會”，總結了中國氣候傳播項目中心十年的歷程、經(jīng)驗和收獲；又是一個“表彰會”，表彰了十年來為我國氣候傳播做出突出成績和重要貢獻的專家學者及各界人士；也是一個“交流會”，交流了在氣候與健康傳播理論研究和行動推廣，特別是在疫情防控中做好新聞傳播的經(jīng)驗體會，展望了未來環(huán)境保護、生態(tài)文明建設和氣候變化全球共治的發(fā)展前景；還是一個“敘舊會”，大家暢敘了十年來在氣候傳播工作中共同度過的難忘時光，以及相互結下的深厚情誼。 本`文@內-容-來-自；中^國_碳0排0放^交-易=網(wǎng) ta n pa i fa ng . co m

最后，鄭保衛(wèi)用增強“四個意識”，對今后如何推進氣候與健康傳播深入發(fā)展提出了希望。一是增強“問題意識”，要立足中國大地，把握中國國情，研究和解決我國氣候變化和公共衛(wèi)生領域面對的各種理論與實踐問題；二是增強“服務意識”，要以服務國家、服務社會、服務人民群眾為宗旨，瞄準社會與公眾關注的氣候變化和公共衛(wèi)生領域的熱點、疑點、難點和焦點問題開展研究，做好文章；三是增強“大局意識”，要將理論研究與黨和國家推進生態(tài)文明、綠色發(fā)展、環(huán)境保護，實現(xiàn)氣候變化社會治理和全球共治，以及建設美麗中國和健康中國的宏偉戰(zhàn)略目標結合起來；四是增強“學術意識”，要開闊學術視野，增強學術思維，掌握學術規(guī)范，遵循學術規(guī)律，要為構建符合中國國情的氣候傳播學和健康傳播學的學科體系、學術體系、話語體系和教材體系貢獻我們的智慧。 他希望大家再接再厲，共同奮斗，讓氣候傳播花開遍地，不但在中國，而且在全世界真正形成大氣候。

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來源：中國社會科學網(wǎng) 本+文+內/容/來/自:中-國-碳-排-放（交—易^網(wǎng)-tan pai fang . com

作者：王青 覃哲

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