氣候變化教育的全球發(fā)展趨勢

為了應(yīng)對氣候危機(jī)，實(shí)施氣候變化教育已成為全球?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。本期聚焦聯(lián)合國教科文組織、經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織等國際組織和美國、英國等國家在推動氣候變化教育方面有哪些倡議和做法。

 

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在過去的10年中，教育已被國際社會公認(rèn)為應(yīng)對氣候變化的關(guān)鍵因素，可以幫助人們理解和應(yīng)對氣候危機(jī)的影響。因此，氣候變化教育目前已成為減緩和適應(yīng)氣候變化以及在全球?qū)用鎸?shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略。對于氣候變化教育，聯(lián)合國教科文組織、經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織、歐盟、世界銀行等主要國際組織和美國、英國、芬蘭等國家已經(jīng)在理念倡導(dǎo)、行動指導(dǎo)、創(chuàng)新實(shí)踐等方面走在了世界前列。